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À quoi sert le contre-poids? Pour le défi Astrobot 2015 de l'ascenceur spatial, cet élément est très important.

Voici comment se créer un cratère !

Les participants doivent construire et programmer un robot capable de détecter les différents objets qui sont répartis le long du rail (poutre). Ensuite, le robot devra enlever ces objets et les déposer à un endroit prévu à cet effet. Les participants doivent effectuer des allers-retours avec leur robot sur la poutre.

Sur l'aire de lancement qui est le tapis, le robot doit pouvoir transporter, tracter, déplacer une masse de 500g ou plus et la laisser dans une zone de couleur sur surface (zone de traction). Il doit ensuite se déplacer rapidement dans la zone rouge de la surface (zone de tir), afin de lancer son orbiteur (fusée) et atteindre la cible. Plus loin et plus précis est le tir, plus de points sont accumulés.

Instruction à suivre pour assembler la tour de lancement du défi Course à la lune.

Les participants doivent construire et programmer un robot qui soit en mesure de :

1. 1. détecter la ligne blanche (orbite) ceinturant la zone de jeu;
2. 2. détecter le robot adverse ;
3. 3. pousser ou tirer ce dernier COMPLÈTEMENT à l'extérieur de la zone de jeu circulaire sans en sortir lui-même.

Construire un robot télécommandé qui sera capable de trouver, prendre et transporter des ressources (blocs LEGO) de différentes couleurs au juge. Celui-ci les échangera contre des pièces d’une fusée qui devra être assemblée par les membres de l’équipe. Cette fusée devra par la suite être transportée de façon autonome par le robot et déposée automatiquement sur la surface de lancement située entre la zone de départ et la zone de manipulation. La joute se termine au moment où les rampes de lancement ont été activées ou lorsque le temps réglementaire est écoulé.

Construire un robot qui, en s’aidant d’un contrepoids, sera capable de se hisser le long du câble (poutre), d’identifier le chargement pour l’ISS (balles bleues) ou les satellites perdus (balles jaunes) ou d’autres objets qu’il faudra redescendre sur terre (balles rouges), de les saisir, puis de continuer son ascension jusqu’à (aux) l’altitude(s) de mise en orbite du (des) chargements.

Le robot doit pouvoir pivoter dans le vide afin de détecter une variation de la lumière ambiante (étoile), de détecter et compter le nombre d'objets à proximité (les planètes) et de différencier la taille de ceux-ci.